为响应学院“人文润泽・数智赋能”系列教研活动号召，搭建教师教学交流互鉴平台，6月5日下午3点，语言综合教研室开展了“我的教改微分享”第一期沙龙活动。活动由教研室主任李灿主持，全体任课教师全程参与，共同探讨课堂教学改革的新思路与新方法。本次活动严格遵循学院要求，采用“5-10分钟微分享+互动点评”的沙龙形式，聚焦本学期课堂教学中的真实问题与实践探索。

袁卢安娅老师结合主讲的《中国传统文化概论》课程进行了分享。她针对课程知识点庞杂抽象、学生被动记诵应试、难以建立传统文化与当代生活连接的痛点，介绍了两项教改尝试：一是推行“传统文化当代转化”微项目教学，二是引入AI辅助文化场景沉浸式教学。她分享道，教改实施后，课堂主动发言率有所上升，同时也坦诚指出了微项目课时占用多、AI场景史实偏差等问题。

黄梦妮老师结合《新闻采访与写作》课程，分享自己如何利用AI工具帮助学生根据不同新闻主题生成性格鲜明、背景完整的虚拟采访对象，设置不同难度的对话障碍，在课前进行模拟采访练习。并实施“1+1”真实写作任务：要求学生完成1篇真实人物采访稿+1篇AI辅助改写稿。考查学生的采访过程和独立思考能力。

此外，其他参与分享的教师还结合《播音与主持艺术》《汉字书写》《教育心理学》《古代汉语》《现代汉语》等课程，围绕AI工具辅助备课、课程思政自然融入、课堂互动环节创新等方向，分享了各自的实践经验与“踩坑”反思。在互动交流环节，全体教师针对微项目分层考核、混合式教学效率提升等共性问题展开热烈讨论，碰撞出诸多解决思路。

教研室主任李灿在总结中肯定了各位教师的教改探索，强调教学改革要立足课堂实际，从小处着手、从实处发力。未来，教研室将持续推进系列活动，确保全体教师均有分享机会，提炼可复制、可推广的教学方法，以数智赋能推动人文课堂教学提质增效，切实提升人才培养质量。